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Thème 14
Logiciels libres pour l'éducation
Bertrand JELOWICKI, CRDP Aquitaine
Jean PEYRATOUT, ABUL
Thierry STOEHR, AFUL
sous-thèmes
contenu
programme
Mots clés
- Éducation, enseignement, pédagogie, école
- Réseau hétérogène, intranet scolaire
- Connexion des écoles par l'Internet
- Apprendre à distance, environnements partagés
Motivation
Pourquoi préférer l'utilisation de logiciels libres dans l'Éducation?
en résumé...
- Parce que les enseignants, qu'ils le veuillent ou non, sont prescripteurs d'achat - par
l'école, par la collectivité territoriale qui finance et surtout par les parents de
leurs élèves - de logiciels propriétaires en les utilisant dans un cadre scolaire, contribuant
encore un peu plus à la sélection par l'argent entre les élèves.
Avec les logiciels libres, ces programmes utilisés à l'école pourraient être emmenés à la maison!
Les logiciels libres sont des "logiciels républicains" :
-Liberté d'utilisation, de copie, de modification, de distribution,
d'accès au code-source... ;
-Égalité des utilisateurs, quels que soient les moyens des
établissements ou des particuliers: une petite école désargentée a le même choix logiciel qu'un
établissement riche ou prestigieux ;
-Fraternité, coopération et entraide entre développeurs et
utilisateurs, entre utilisateurs, entre l'école et la famille.
- Parce qu'il faut donner aux élèves de vraies connaissances en informatique - aux niveaux où cela
se justifie - et non se contenter d'enseigner le mode d'emploi de logiciels "propriétaires". Pour
cela, il faut que l'utilisateur ait accès au code-source sans restriction, qu'il ait le droit de le
modifier, de l'adapter à ses besoins, d'améliorer ainsi les programmes qu'il utilise ou qu'il conçoit.
- Parce que les logiciels libres sont particulièrement performants et
sûrs dans le domaine de l'informatique communicante qui est la priorité
dans les établissements scolaires pour l'accès à l'Internet, la correspondance... Ils permettent la
maintenance à distance, notion indispensable au déploiement des réseaux
dans les très nombreux établissements scolaires d'un pays. Ils sont insensibles
aux virus courants.
- Parce que l'École doit se garder de rentrer dans une logique consumériste, au risque de ne plus se
distinguer des services marchands.
Face aux besoins des établissements scolaires, les moyens requis doivent rester
insensibles à tout effet de mode ou à la promotion des industriels du secteur. Les logiciels
libres offrent la pérennité matérielle en permettant de continuer à utiliser
des matériels anciens peu coûteux, en particulier comme terminaux ou postes clients.
Ils offrent également la pérennité logicielle car il n'est pas nécessaire
d'acheter la dernière version d'un logiciel pour bénéficier de telle ou telle (éventuelle) amélioration.
Les améliorations nécessaires peuvent être développées sans attendre le bon vouloir d'un éditeur, et
être immédiatement partagées avec les utilisateurs du monde entier.
Le savoir est universel, les logiciels libres aussi.
Enfin, les moyens financiers de l'Éducation sont plus limités qu'ailleurs compte tenu des effets
d'échelle ; il est donc plus judicieux de les consacrer à de la matière grise (aide à la conception de
projets, formation personnelle et pédagogique) ou à du matériel plutôt qu'au paiement de licences.
Récapitulons : pourquoi, à l'école, préférer des logiciels libres ?
- Par principe républicain (Liberté, Égalité, Fraternité) ;
- par choix pédagogique (disponibilité des sources) ;
- par choix en matière de sécurité des installations et des communications ;
- par logique économique (pérennité des moyens actuels et à venir) ;
- par nécessité économique (les moyens sont limités).
haut
Sous-thèmes
- Apprendre à distance, environnements partagés, exercices en ligne
- Serveurs de communication, serveurs de réseaux hétérogènes
- Formats de documents numériques pour les échanges
- Ressources : logiciels, ressources pédagogiques, réseaux d'acteurs....
- Expériences
- Projets, perspectives
- développement d'applications en licence GPL pour et par des enseignants ;
- portage ou adaptation de logiciels existants ;
- internationalisation des logiciels ;
- etc.
haut
Contenu
- D'une part des ateliers thématiques pour les développeurs et spécialistes :
- logiciels pour les jeunes enfants (maternelle) ;
- logiciels de gestion de bibliothèque / centre documentaire scolaire ;
- logiciels de gestion d'établissement (administration et pédagogie) ;
- solutions pour le "recyclage pédagogique" de matériels donnés par des particuliers ou réformés
par des entreprises ou administrations (utilisation en terminaux X...) ;
- réunion équipe de développement AbulEdu
- etc.
haut
- D'autre part des manifestations "grand public" destinées aux acteurs du milieu
éducatif et au-delà.
Objectifs : informations générales sur le systèmes et logiciels libres, notions et
vocabulaire, la licence GPL, etc. Les curieux sont les bienvenus !
- conférences sur les logiciels libres, l'éducation, les
collectivités territoriales ;
- présentation des ressources disponibles ;
- témoignages et expériences en France et à l'étranger ;
- démonstration de logiciels libres utilisables à titre personnel et en milieu scolaire ;
- démonstration de solutions réseau pour établissements scolaires ;
PingOO, SLIS (excusés),
SLAES, Eole,
AbulEdu, MINAL (excusés),
Samba-EDU...
- rencontre "spécial maths" (vendredi matin) ;
- journée nationale SCEREN - CNRDDP (jeudi 11 juillet 2002)
- rencontre des associations d'utilisateurs de logiciels libres - LUGs (samedi 13 juillet 2002 le matin)
- ateliers pratiques :
- produire et publier des documents, des cours, des exercices en ligne
- théorie et pratique des terminaux X...
- installation et usage de serveurs AbulEdu,
PingOO, SLAES,
Eole,
Samba-EDU...
- etc.
haut
Les journées Éducation se déroulent du 10 au 13 juillet 2002, vous trouverez ci-dessous le programme détaillé.
Mais celui-ci n'est pas figé, n'hésitez pas à faire des propositions !
mercredi
Rencontre inter associations
samedi matin
programme, haut
Environnements partagés, formation à distance
mercredi, jeudi, vendredi
programme, haut
Serveurs de réseaux et de communication
mercredi, jeudi, ateliers vendredi
programme, haut
Logiciels pour usage personnel, professionnel, pédagogique
mercredi, jeudi, ateliers vendredi
programme, haut
Produire des documents
mercredi, jeudi, ateliers vendredi
programme, haut
Expériences, projets, perspectives
mercredi, jeudi, vendredi
programme, haut
Ressources
mercredi, jeudi, ateliers vendredi
haut
--- Le programme ci-dessous est encore susceptible de légères modifications ---
jeudi, vendredi, samedi,
Programme
Mercredi 10 juillet
| 09:00 - 12:00 | -
Ouverture des rencontres grand public
![[PUBLIC]](/images/type_public.png) ,
par Jean PEYRATOUT, Thierry STOEHR -
Sécurité sur les réseaux ,
par Thierry BOUCHARD, Observatoire API-PL -
Conseil Régional d'Aquitaine ,
par Serge COMBES -
Logiciels Libres, acceptation ou rejet ? ,
par Jean-Claude FERNANDEZ, CRI 74, -
Conseil Général de Seine et Marne :
120 collèges sous logiciels libres ,
par Alain BOULET -
Communauté Urbaine de Lille :
intranet métropolitain ,
par Philippe ALLARD -
développement territorial axé sur le logiciel libre :
Soissons-Technopole ,
par Jean-Marc NEVEU -
Conclusion, stratégies ,
par Jean-Paul DEGORCE-DUMAS, ATICA -
Conclusion, stratégies ,
par Jean-Pierre LAISNÉ, Bull
| ENSEIRB
Grand Amphi |
| 14:00 - 16:00 |
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi B |
| 16:00 - 18:20 |
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi B |
| 14:20 - 16:00 |
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi A |
| 16:00 - 18:20 | -
ville d'Angoulême : 26000 CDs distribués
manifeste ,
par François ELIE -
l'opération journal-école ,
par Michel BONDAZ, IUFM Angoulème -
Logiciel Libre et Éducation en Finlande ,
par Panu HÄLLFORS -
AbulEdu
logiciels libres pour les maternelles ,
par Hervé BARONNET, André CONNES,
Gérard SELLÈS et autres
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi A |
Jeudi 11 juillet
| 09:00 - 10:40 |
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi B |
| 11:00 - 12:40 |
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi B |
| 09:00 - 10:40 | Formats d'images, Gimp,
fabriquer des docs pédagogiques avec Sketch ,
par André PASCUAL, Yves CECCONE, LinuxGraphic | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi A |
| 11:00 - 12:40 | PAO simple avec OpenDraw
PAO pro avec Scribus ,
par Yves CECCONE, André PASCUAL, LinuxGraphic | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi A |
| 14:00 - 16:00 | -
OFSET, développements et perspectives
DrGenius, GCompris ,
par Hilaire FERNANDES, Bruno COUDOIN -
Argos ,
par Antoine BIDEGAIN -
Gibii ,
par Alain POMIROL -
Utilisations de Ganesha ,
par Pierre B. JARRET, Christian FEYTOUT, Laurent MERLE
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi B |
| 16:20 - 18:20 |
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi B |
| 14:00 - 16:00 |
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi A |
| 16:20 - 18:20 |
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi A |
| 18:30 - 19:30 | AG association LSM/RMLL ,
par à confirmer | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi A |
Vendredi 12 juillet
| 09:00 - 12:00 | Atelier pratique SPIP ,
par Antoine, Sylvain | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Salle S1 |
| 09:00 - 12:00 | Atelier pratique TeX LaTeX ,
par Thierry Stoehr | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Salle S2 |
| 09:00 - 12:00 | Atelier pratique AbulEdu ,
par | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Salle S3 |
| 09:00 - 12:00 | Atelier pratique serveurs ,
par | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Salle S4 |
| 09:00 - 12:00 | Atelier pratique Infographie ,
par LinuxGraphic | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Salle S5 |
| 09:00 - 12:00 | DrGenius, créer des documents pédagogiques ,
par OFSET | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Salle S6 |
| 09:00 - 12:00 | GCompris, créer des exercices ,
par OFSET | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Salle S7 |
| 09:00 - 12:00 | WIMS ,
par Georges KHAZNADAR, Gang XIAO | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Salle S8 |
| 11:00 - 12:00 | -
Yann POZZAR,
par P -
Informatique et Liberté
cryptage du courriel avec OpenPGP ,
par Loïc BERNABLE -
12,
par 14:00 - 17:00 -
travail en petits groupes ,
par thèmes
| |
| 14:00 - 16:00 | -
Logiciel Libre et Éducation au Maroc ,
par Mohamed KEBDANI
(excusé, problème d'obtention du visa !) -
site Framasoft ,
par Alexis KAUFMANN -
BDTheme, application intranet pour l'école primaire ,
par Odile BÉNASSY -
EPN, Espaces Publics Numériques ,
par Alix MASCRET, Bernard DEBARS -
Escritor, Visitor, tableau blanc
Georend (visualiseur "toutes plates-formes"
de données géographiques IGN en 2d/3d) et
MapServer (cartographie interactive) ,
par Jean-Yves CHASLE
| Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi B |
16:20 - 18:20
Table ronde | Logiciel Libre à l'école : quelles stratégies ? ,
par Thierry STOEHR, Bertrand JÉLOWICKI | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi B |
| 18:30 - 19:30 | Quel futur pour AbulEdu ? ,
par équipe AbulEdu (AG) | Université Bordeaux I
Bâtiment Premier Cycle
Amphi A |
Samedi 13 juillet
| 09:00 - 11:00 | Rencontre interLUGs ,
par Alix GUILLARD, Rodolphe QUIEDEVILLE | ENSEIRB
Grand Amphi |
11:20 - 12:40
Enseirb | Conférence ,
par Richard STALLMAN | ENSEIRB
Grand Amphi |
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http://2002.rencontresmondiales.org/program/topic14/topic14.php3
© ABUL, 2000
Page maintenue par : Jean PEYRATOUT, ABUL
Dernière modification : Sunday July 07 2002, 11:35:51
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http://2002.rencontresmondiales.org/program/topic14/topic14.php3